干燥虛擬仿真實驗是一種基于計算機模擬的實驗方法，用于模擬真實干燥過程，評估干燥設(shè)備的性能和優(yōu)化干燥過程。該實驗基于熱傳導(dǎo)和質(zhì)量守恒定律，通過建立數(shù)學(xué)模型，模擬干燥過程中的熱量傳遞和濕氣遷移。
干燥虛擬仿真實驗可以讓學(xué)生更加直觀的了解干燥過程的原理與操作，提高學(xué)生的實踐動手能力，幫助學(xué)生更好的掌握實驗技能。干燥虛擬仿真實驗還可以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。在虛擬仿真實驗環(huán)境中，學(xué)生可以自由探索學(xué)習，從淺學(xué)到深，為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。干燥虛擬仿真實驗對學(xué)生的意義在于它可以提供一種直觀、自主、實踐和創(chuàng)新的學(xué)習方式，幫助學(xué)生更好的理解和掌握干燥過程的知識。
干燥虛擬仿真實驗給學(xué)生提供充分動手的機會，可以在仿真設(shè)上反復(fù)進行實驗訓(xùn)練，在仿真實驗室，學(xué)生變成學(xué)習的主體。可以根據(jù)自己的具體情況有選擇的進行學(xué)習，如對實驗理解較淺的同學(xué)，可以從認知設(shè)備、認識實驗開始學(xué)習，而對實驗流程不清晰的同學(xué)可以選擇從模擬實驗進行虛擬的反復(fù)實驗練習。高效的與實驗室進行交互，提高學(xué)生的主動性，打開學(xué)生的求知欲。
（一）干燥虛擬仿真實驗有兩個登錄端口
①學(xué)生端
學(xué)生登錄端口，1V1賬號登錄，開啟認知、學(xué)習、實踐、考核道路。
根據(jù)不同學(xué)習狀態(tài)，自主選擇學(xué)習方式進行學(xué)習。
沉浸式與仿真設(shè)備交互，閥門開關(guān)、液體倒入等等，避免化工實驗液體潛在的危險性，幫助學(xué)生正確學(xué)習實踐作業(yè)。
②教師端
同步教務(wù)基本信息，包括學(xué)生班級、姓名、學(xué)號等，實現(xiàn)教務(wù)基礎(chǔ)信息的無縫對接；
同步教學(xué)相關(guān)信息，包括實驗教程、實訓(xùn)流程等；
檢驗學(xué)生的學(xué)習成功，了解學(xué)生實踐學(xué)習掌握進度；
為教師提供一個方便、高效的教學(xué)輔助工具，能夠幫助學(xué)生更好的理解和掌握實訓(xùn)知識。
（二）干燥虛擬仿真實驗功能介紹
①學(xué)生可以在仿真教師內(nèi)自主漫游，場景漫游；參觀實訓(xùn)室，參觀實驗設(shè)備；
②了解實驗器材的構(gòu)成，內(nèi)部結(jié)構(gòu)，設(shè)備的名字、相互之間的關(guān)聯(lián)以及用途等；
③實訓(xùn)模擬，為幫助學(xué)生熟悉實驗室，了解實驗的流程，按照正確實驗流程進行教學(xué)，教學(xué)生什么才是干燥正確的實驗流程。
④實驗流程介紹，不熟悉實驗的同學(xué)可以先在該功能內(nèi)，了解實驗的概述、理論應(yīng)知、訓(xùn)練目標、訓(xùn)練注意事項、維護與保養(yǎng)、裝置異常及應(yīng)急處理等內(nèi)容。
概述：干燥是利用熱能使?jié)裎锪现械臐穹?/span>(水或其他溶劑)汽化，水汽或蒸汽經(jīng)氣流帶走或由真空泵將其抽出以除去，從而獲得固體產(chǎn)品的操作。在工、農(nóng)、林、牧業(yè)得到廣泛應(yīng)用。流化床干燥器是一種較為常用的干燥設(shè)備，適合大批量、連續(xù)性、全封閉的操作特點，使其在化工、醫(yī)藥行業(yè)中受到青睞。本裝置考慮學(xué)校和社會實際需求狀況，選用硅膠砂-水-空氣組成干燥物系，選用臥式流化床干燥器進行干燥實訓(xùn)裝置設(shè)計。
理論應(yīng)知：化學(xué)工業(yè)中主要有3類:機械去濕法、加熱去濕法、化學(xué)去濕法本裝置屬于加熱去濕法。預(yù)熱后的氣體與濕物料接觸，空氣中的熱量以對流傳熱方式傳給濕物料，使其濕份汽化，而汽化的份又被氣體帶走。在上述過程中，氣體將將熱量傳給物料，為傳熱過程;物料將濕份傳給氣體是傳質(zhì)過程，所以，對流干燥是兼有傳熱與傳質(zhì)的過程，所以干燥過程的速率與傳熱和傳質(zhì)速率有關(guān)。進行干燥過程的必要條件是物料表面的濕份分壓大于氣體中的濕份分壓，兩者的分壓差越大，干燥進行的越快。
訓(xùn)練目標：……
訓(xùn)練注意事項：……
維護與保養(yǎng)：……
裝置異常及應(yīng)急處置：……
⑤每個學(xué)習過后總會迎來考核，實驗考核便是檢驗學(xué)生對干燥實驗的掌握情況，場景無任何提示，學(xué)生需要自主完成實驗，實驗開始到實驗結(jié)束，實驗結(jié)束后學(xué)生需要提交個人成績，查看總得分。
評分標準如模擬教程一致，按照正確的實驗流程進行評分，如操縱正常，得分正常，操作不對，則該流程分數(shù)為0，最后累加，得出總分數(shù)。
⑥干燥虛擬仿真實驗沒有實驗次數(shù)限制，學(xué)生未全部掌握，便可以反復(fù)進行實操學(xué)習，直至熟練掌握干燥實驗、原理等為止。
學(xué)生自主進行學(xué)習，提高學(xué)生學(xué)習主動性，求知欲，幫助化工專業(yè)解決實踐少，缺乏實驗設(shè)備等困難，目前很多學(xué)校都已普及虛擬仿真實驗，歡迎向河南蘭幻軟件技術(shù)有限公司咨詢，公司竭誠為諸位服務(wù)。
